Spicker, Spickzettel und mehr

 Z.B. in Vokabeltest: Das Wort, dass man wissen will einfach auf einen Radierer schreiben und dem Nachbarn zuschieben. Schöpft der Lehrer verdacht, tut man so als bräuchte der Nachbar ganz dringend einen Radierer  und man hat ja  gerade einen zur Hand hatte. In Wirklichkeit schreibt der Nachbar, so kollegial wie er ist, die Lösung rauf und schiebt ihn wieder zurück.

 Nehmt zwei Streifen Papier ca. 2 cm dick und klebt sie waagerecht zu Eurer Sitzrichtung im Abstand von etwa 15 cm unter den Tisch. (Damit befestigt ihr den Spicker.) Nun mach noch einmal solche Streifen, wobei die Anzahl von Eurem Lernstoff abhängt. Wichtig ist, dass die Streifen stabieler sind. Klebt nun den Spicker an das Ende des Streifen und steckt ihn in Eure Befestigung unter dem Tisch. Nun könnt Ihr ihn immer rausziehen wenn Ihr in braucht. Wenn der Lehrer kommt einfach Bauch raus und er fährt wieder unter den Tisch. Genial dabei: Der Lehrer muss hinter Euch sein um ihn überhaupt zu sehn (Blickwinkel).

 Einfach alte Plakate, welche bereits an der Wand hängen (von anderen Fächern), bearbeiten. Zwischen die Zeilen werden (in gleicher Schrift und Farbe) die Lösungen geschrieben. Die Lehrer schauen sich garantiert nicht die alten Plakate an.

Eine ziemlich sichere Methode, da sie kaum auffällt:
Erstelle zu Hause am Computer einen kleinen Spickzettel mit Mikroschriftgröße und schiebe ihn in den Innenraum eines transparenten Kugelschreibers/Stifts. Nun kann während der Klausur bequem während des Schreibens abgelesen werden, ohne dass die Augen dabei auffällig stark vom schreibenden Stift abweichen müssen – genau genommen weichen sie aus Sicht des Lehrers überhaupt nicht ab.

 Ihr solltet auf dem Klo eurer Schule eine Rolle Klopapier verstecken. Was die Lehrer nicht wissen ist, dass ihr die Rolle von vorne beschrieben habt (klappt bei allen Klausuren) TIP: Rollt die Rolle zuhause ungefähr 10m aus und schreibt dann erst alles auf. Ziel ist es, dass man das Geschriebene nicht sehen kann. Den Anfang klebt ihr dann einfach wieder zu. Außerdem müßt ihr aufpassen, dass noch andere Rollen auf dem Klo sind. Es wäre ja schade, wenn jemand das kostbare Papier benutzt.

 Bei dieser Methode schreibt der Schüler oder die Schülerin mit einem Bleistift einfach auf den Tisch. Damit das nicht sofort entdeckt wird, schiebt er oder sie die Federmappe drüber. Nach dem “Gebrauch” wird natürlich alles wieder abgewischt!

 Der per Computer angefertigte Pfuschzettel wird spiegelverkehrt ausgedruckt und vor Klausurbeginn am Sitzplatz auf die Unterseite der Tischplatte geklebt. Mit einem kleinen Spiegel in der Handfläche lassen sich dann die Informationen unauffällig ablesen.

 Tätowiert doch einfach Formeln etc. auf die Arme. ( Keine Angst, es gibt ja auch abwaschbare Farben! )

 Lernt Japanisch!  Kann bestimmt kein Lehrer als Spickzettel ausmachen!

 Habt Ihr einen Baum vor dem Klassenzimmer ?  Dann schreibt doch Formeln etc. auf ein großes Blatt Papier ( DIN A3 oder größer ), klettert auf den besagten Baum und befestigt ihn dort!